Filosofar. from Ana Estela
Aquestes són les valoracions de Mireia i Mar, així com de la meua companya, Tamara.
Som dues alumnes de 3r A que estudiem cultura clàssica. En el segon trimestre hem estudiat els origens de la filosofia, l'art de pensar i raonar. Quan vam descobrir la filosofia ens va encantar.
Tamara ens proposà si voliem donar una classe de filosofia a 1r de batxillerat i encantades li diguerem que si. Ferem un power point en el que introduirem un poc el tema i al final els vam fer pensar amb unes preguntes, fent-los questionar-se tot el que els envoltava. Al principi estavem un poc nervioses però després li agafarem el gust, i quan ens donarem compte les tres exposicions havien acabat. El fet de que la gent participara feu encara més enriquidora l'experiència ja que poguerem intercanviar opinions i coneixements . Ens va agradar moltíssim l'experiència. Esperem que alguna vegada pugam estar davant d'una classe exposant diferents temes i convertir-nos en professores. Mireia Tronchoni i Mar Tos. 3er A.
Un aprenentatge entre iguals. Això és el que se'ns va proposar des de l'assignatura de filosofia de 1er de batxillerat. En aquest cas, dues alumnes de Cultura clàssica de 3r foren les encarregades de preparar una exposició sobre l'origen de la filosofia, vegent-se per tant amb la responsabilitat de portar a terme una investigació més profunda d'allò que haviem vist a classe. Mar i Mireia van acceptar el repte amb entusiasme i il·lusió, treballant de valent i aprofitant l'oportunitat per enriquir-se, no sols de coneixements, sinò amb les destreses i habilitats de tot el que suposa exposar davant un alumnat dos cursos més majors.
L'acceptació de l'alumnat de 1r fou bona, entrant al debat plantejat i sent receptius/es respecte als coneixements exposats, convertint-se, per tant, les exposicions en classes introductòries al tema a treballar. No hi ha dubte que experiències d'aquest tipus són enriquidores per a tothom, alumnat i, també, professorat. "I ara què més podem fer?" Ens pregunten. I és que eixa il·lusió, l'interés per saber, la curiositat despertada i les ganes de fer les coses ben fetes, fan que tota la resta pague la pena. Tamara Giner. Mestra de l'Àmbit Sociolingüístic.
Uns testimonis cassolans de les exposicions ... que queden sense vida. Una pena no tenir un vídeo.
Uns testimonis cassolans de les exposicions ... que queden sense vida. Una pena no tenir un vídeo.
